Mathematik-Labor "Mathe ist mehr"
Maßnahmen zum Erreichen der Ziele
Zusammenarbeit in allen Phasen der Lehramtsausbildung
Es wird eine Zusammenarbeit im Rahmen des Mathematikunterrichts und in allen Phasen der Lehramtsausbildung (Studium, Referendariat) sowie in der Lehrerfortbildung angestrebt.
In Fortbildungsveranstaltungen werden die Prinzipien des Arbeitens im Mathematik-Labor thematisiert und Möglichkeiten der Übertragung dieser Prinzipien auf die konkrete Unterrichtssituation diskutiert und erprobt.
Nach und nach werden immer mehr Materialien aus dem Mathematik-Labor "Mathe ist mehr" auf dieser Internetseite angeboten, die heruntergeladen bzw. online verwenden werden können. Dies soll es Lehrerinnen und Lehrern erleichtern, entsprechende Konzepte in ihrem Unterricht zu erproben und umzusetzen. 		  Praxisbezogene Lehramtsausbildung
Lehramtsstudierende fordern immer wieder einen größeren Praxisbezug in ihrem Studium. Lehrende denken über Möglichkeiten nach, wie die Ausbildungsteile zur Fachmathematik und Mathematikdidaktik zusammengeführt und für die Studierenden als relevant für ihre spätere Unterrichtspraxis erfahrbar gemacht werden können.
Am Institut für Mathematik in Landau wird dieses Ziel durch die Integration des Mathematik-Labors "Mathe ist mehr" in die Lehramtsausbildung Mathematik für die Sekundarstufen verfolgt. Die Studierenden setzen im Rahmen ihrer Ausbildung ihre erworbenen mathematischen und fachdidaktischen Kenntnisse und Fähigkeiten ein, um geeignete Lernumgebungen für das Mathematik-Labor zu konzipieren und zu erstellen. Sie sammeln auch praktische Erfahrungen in der Betreuung von Schülerinnen und Schülern die im Mathematik-Labor arbeiten und werden in die mathematikdidaktische Entwicklungsarbeit und empirische Forschung am Institut für Mathematik eingebunden.